A educação a partir das barbas de Marx
Palabras clave:
Educación, la sociedad capitalista., la praxis revolucionaria, la sociedad capitalistaBarra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Este trabajo presenta una visión general al lector sobre el tema de la educación en el pensamiento de Karl Marx, basada en cuatro obras clásicas: Tesis sobre Feuerbach, el Manifiesto del Partido Comunista de los Trabajadores y de las Instituciones Crítica Asociación del Programa de Gotha de los cuales se considera el centro de a la comprensión de la educación en el contexto actual. Tomamos nota de que en Marx, el enfoque crítico de la educación en la sociedad capitalista contribuye a las banderas históricas y las luchas políticas que hasta ahora "sangrar" el posicionamiento de la realidad a nosotros mismos a una vista que no renuncia a entender "cómo la sociedad llegó a este punto", y muy menos que el reto de atreverse a vivir una praxis revolucionaria, socialista y emancipador que deseamos!
Gianotti, José Artur. Marx. V.1. São Paulo: Abril Cultural, 1987.
Leher, Roberto. Estado e Educação na perspectiva da classe trabalhadora. Conferência no V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. UFSC: Florianópolis, 2011. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=LJqp4lkrpAk&feature=related
Lombardi, José; Saviani, Dermeval. (Orgs.). Marxismo e Educação. Campinas: Autores Associados: 2005.
Lombardi, José. Apresentação. In: Lombardi, José; Saviani, Dermeval. (Orgs.). Marxismo e Educação. Campinas: Autores Associados: 2005. p. vii-xxviii.
Lombardi, José. Educação, ensino e formação profi ssional em Marx e Engels. In: Lombardi, José; Saviani, Dermeval. (Orgs.). Marxismo e Educação. Campinas: Autores Associados: 2005. P. 1-38.
Loureiro, C. F. B. Karl Marx: história, crítica e transformação social na unidade dialética da natureza. In: Carvalho, Isabel Cristina; GRUN; Mauro e Trajber, Rachel. (Orgs.). Pensar o Ambiente: bases filosóficas para a Educação Ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006. p. 125-138.
Manacorda, Mario Alighiero, Marx e a pedagogia moderna. São Paulo: Cortez/Autores Associados, 1991.
Marx, K. Associação Internacional dos Trabalhadores (1864). Disponível em: http://bataillesocialiste.wordpress.com/paginas-em-portugues/1864-discurso-inaugural-da-associacao-internacional-dos-trabalhadores-marx/
Marx, K. Mensagem inaugural da Associação Internacional dos Trabalhadores. Disponível em: http://www.marxists.org/portugues/marx/1864/10/27.htm
Marx, K. Teses sobre Feuerbach. In: Gianotti, José Artur. (Org.). Marx. V.1. São Paulo: Abril Cultural, 1987. p. 159-163.
Marx, K, Engels, F. Trabalho assalariado e capital. In: Textos. V. 3 São Paulo: edições sociais, 1977. p. 52-82.
Marx, K; Engels, F. Textos sobre educação e ensino. São Paulo: Moraes, 1983.
Marx, K; Engels, F. Manifesto do Partido Comunista. São Paulo: Novos rumos, 1986.
Marx, K; Engels, F. Crítica da educação e do ensino. Lisboa: Moraes editores, 1978.
Morrone, E; Machado, C. A Natureza em Marx e Engels: contribuição ao debate da questão ambiental na atualidade. Rio Grande, REMEA, v. 24, jan-jul/2010. p. 59-69.
Sánchez-Vásquez, A. Filosofia da práxis. São Paulo: Expressão popular. 2008.
Saviani, Dermeval. Educação socialista, Pedagogia histórico-crítica e os desafi os da sociedade de classes. In: Lombardi, José; Saviani, Dermeval. (Orgs.). Marxismo e Educação. Campinas: Autores Associados: 2005. p. 223-273.
Taffarel, Celi Neuza. Marxismo e Educação: Contribuição ao Debate sobre teoria educacional e a transição. Disponível em: http://www.rascunhodigital.faced.ufba.br/ver.php?idtexto=854 Acesso em: 28/5/2011.
##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
De acuerdo con nuestra política (Licencia Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0) los artículos presentados y sometidos al proceso editorial en la revista Praxis Filosófica no tienen costo alguno para sus autores ni retribuciones económicas para la revista. El artículo de carácter inédito, producto de investigación o de algún proyecto que se presente a Praxis Filosófica, no podrá estar sometido a otro proceso de publicación durante el proceso que se lleve en nuestra revista.